รายงานการพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ ศิลปะ

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ และเจตคติของผู้เรียน โดยชุดการสอนทัศนศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
สาระทัศนศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑

ผู้รายงาน โดยนางสุรางคนาถ รามัญจิต
โรงเรียน ลำสนุ่น

รายงานการพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ และเจตคติของผู้เรียน โดยชุดการสอนทัศนศิลป์กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระทัศนศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์
๑) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพชุดการสอนทัศนศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สระทัศนศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ที่จัดทำขึ้นที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80

๒)เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนให้เรียนรู้ตามศักยภาพ

๓)เพื่อศึกษาเจตคติที่ดีของผู้เรียนที่มีต่อการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระทัศนศิลป์ของผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนลำสนุ่น กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๐ จำนวน ๔๖ คนได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ชุดการสอนทัศนศิลป์แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ และแบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียน ที่มีต่อกิจกรรมการเรียนรุ้โดยใช้ชุดการสอนทัศนศิลป์ สถิติที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ค่าเฉลี่ย (x) และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และใช้ t-test

ผลการวิจัยพบว่า

๑) ประสิทธิภาพของชุดการสอนทัศนศิลป์ มีประสิทธิภาพ 84.22 /82.98 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80
๒) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการใช้ชุดการสอนทัศนศิลป์ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
๓) ผู้เรียนมีเจตคติระดับดีมาก ต่อการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระทัศนศิลป์ ซึ่งสอนโดยใช้ชุดการสอนทัศนศิลป์